La simulación es una herramienta educativa novedosa que favorece la adquisición de saberes técnicos y no técnicos. Es interactiva y vivencial, quien aprende es el protagonista del proceso. Los fines de esta modalidad de aprendizaje es mejorar la calidad del servicio, promover la seguridad del paciente e identificar los aspectos cognitivos y afectivos que se despiertan en situaciones complejas.
Desde el CESSPA estamos fuertemente comprometidos con la seguridad del paciente y del equipo de salud y nuestro valor agregado es el énfasis puesto en la interdisciplinariedad como lógica rectora de la formación del equipo.
En este marco, el Licenciado en Piscología Juan Pablo Scarpinelli se incorporó al equipo de trabajo hace aproximadamente un mes y al respecto expresó: “concibo oportuno desde el rol de la Psicología en perspectiva de Seguridad Psicológica, poder colaborar con el equipo de trabajo CESSPA, en la observación de conductas durante la corrida de los escenarios, la reflexión sobre lo ocurrido en los espacios debriefing al introducir una mirada privilegiada sobre la revisión de los modelos mentales dominantes que condujeron a una decisión específica”.
Un equipo experimenta un ambiente de seguridad psicológica cuándo las personas logran participar activamente sin reparos de ser criticados o ridiculizados por los demás. El ambiente seguro psicológicamente mejora la comunicación, facilita la resolución de conflictos, propicia la curiosidad y deja las bases para el desarrollo de la creatividad. “Estos equipos conciben los obstáculos y los errores como oportunidades de aprendizaje, de actualización y de mejora continua sin temor a perder consistencia e identidad”, aclaró el Licenciado.
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- Lic. Juan Pablo Scarpinelli
